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Des épreuves E3C du baccalauréat perturbées dans toute la France – Le HuffPost


Valentin Stoquer/Twitter

Blocage du lycée Gustave Eiffel à Bordeaux contre la tenue des épreuves du nouveau baccalauréat, dites E3C.


BACCALAURÉAT – Difficile de passer les nouvelles épreuves du baccalauréat, dites E3C, en ce lundi 20 janvier. De nombreux lycéens perturbent le déroulé de ces examens de contrôle continu en bloquant l’accès aux salles d’examen. Ils sont la plupart du temps soutenus, voire aidés, par les enseignants.

Les boycotts se manifestent partout dans le pays, du Gard aux Hauts-de-France. Dès l’aube, des photos de barrage et de chants de lycéens ont circulé sur les réseaux sociaux.

Le mouvement est né à l’initiative du syndicat Snes-FSU, majoritaire dans le secondaire. Il a été rejoint par d’autres, comme Force ouvrière, ici à Louviers dans l’Eure.

À Montauban, les élèves avaient voté le 18 janvier pour un boycott des épreuves. Ce lundi, ils étaient attendus par un cortège de policiers. 69% des lycéens ont pu commencer les épreuves.


À Montauban au lycée Bourdelle où dit se tenir l’E3C on a bien rangé, trié comme il faut : les flics au portail ouest, les élèves, profs, parents et sympathisants au portail est. pic.twitter.com/7ErEXb8YjC — Skocko (@Skocko2T) January 20, 2020

Au lycée Fulbert à Chartres, la défiance à l’égard du ministre de l’Éducation nationale a été mise en scène.

Les blocages n’ont pas empêché les étudiants qui souhaitaient passer les épreuves de rentrer dans les salles.

Mais de nombreux professeurs ont décidé de ne pas les surveiller, obligeant la direction à faire le planton.

Cependant, certains lycées ont été contraint d’annuler les épreuves.

Au micro de France Inter ce lundi matin, le ministre Jean-Michel Blanquer a parlé de travail d’écoute et de consultation autour de cette réforme du baccalauréat. Selon lui, les contestations sont le fait de “secteurs radicaux qui contestent l’étape suivante en disant ‘ça va être très désordonné’.”


.@jmblanquer : “Il n’y a pas de climat anti-Blanquer dans l’Éducation nationale. La réforme du baccalauréat a recueilli l’adhésion, après un énorme travail d’écoute. A chaque étape, il y a des secteurs radicaux qui contestent l’étape suivante.” #QuestionsPolpic.twitter.com/pNLt64TmgO — France Inter (@franceinter) January 19, 2020

Cependant, les épreuves E3C rassemblent de nombreux contestataires parmi les professeurs et les raisons du boycott semblent partagées. Le Nouvel Obs évoque “le SNPDEN, le syndicat des proviseurs, habituellement conciliant avec le ministère”, mais qui “tire la sonnette d’alarme”.

Pareil au Sgen-CFDT, d’ordinaire accommodant: “Le cabinet (de Jean-Michel Blanquer, ndlr) agit comme si l’Education nationale était un animal agile. Or c’est tout sauf le cas,”, dit le secrétaire national en charge des lycées, Alexis Torchet.

Au Parisien, on détaille les raisons de la contestation. Les épreuves E3C s’étalent du 20 janvier au 28 février. E3C signifie ”épreuves communes de contrôle continu”, il s’agit de devoirs sur table dont les notes compteront pour le bac. Elles modifient en profondeur le baccalauréat qui ne sanctionne plus le savoir sur une à deux semaines d’examens. Un premier couac a aiguisé la colère des enseignants. La banque de sujets dans laquelle ils peuvent piocher, et aussi qui leur permet de faire travailler leurs élèves, a été envoyée en décembre. Dès lors, les professeurs estiment ne pas avoir eu assez de temps pour proposer des révisions de qualité à leurs élèves.

Le second accroc a été numérique. Étant donné la charge de travail pour les enseignants et la masse de copies à stocker, il a été proposé de numériser les copies. Pour cela, il a fallu équiper les bureaux des directeurs d’énormes machines à scanner. Pour ensuite, se rendre compte que les scanners ne prenaient en compte que les traits écrits au stylo noir. Exit les cartes dessinées au crayon à papier en géographie, par exemple.

Autant d’éléments qui n’ont pas favorisé la mise en place de la réforme.

A voir également sur Le HuffPost : Boycotter le bac 2020? Ces enseignants expliquent pourquoi

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